學(xué)校類別：初中

學(xué)校性質(zhì)：公辦

聯(lián)系電話：0574—62151628

學(xué)校簡介：

浙江師范大學(xué)附屬泗門實驗中學(xué)地處于人杰地靈的姚江學(xué)派發(fā)源地——“浙東名邑”余姚，坐落在“天下三賢相”明朝狀元謝遷的故鄉(xiāng)——泗門鎮(zhèn)。學(xué)校始創(chuàng)于1908年，時名“汝湖初等農(nóng)學(xué)堂”，歷經(jīng)110余載風(fēng)雨，先后13次易名、改辦、擴建，是泗門鎮(zhèn)唯一一所現(xiàn)代化農(nóng)村公立示范初中，總占地面積約5.98萬平方米，總投資約1.3億元，達到省教育標準化一類標準。目前共有42個教學(xué)班級，1800余名學(xué)生，170余名教職工，專任教師學(xué)歷達標率100%。

學(xué)校是浙江省現(xiàn)代化學(xué)校，浙江省足球示范學(xué)校，浙江省中小學(xué)心理健康教育示范點，寧波市5A級文明校園，寧波市示范性文明學(xué)校，寧波市五星級基層黨組織單位，寧波市科普示范學(xué)校，寧波市治安安全單位，余姚市先進學(xué)校，余姚市社會實踐先進集體。校園環(huán)境安全舒適，布局合理，擁有“兩館四樓”：崇理善學(xué)館、體藝館、行政圖書樓、教學(xué)樓、實驗樓、宿舍樓。校內(nèi)教學(xué)設(shè)施完善，硬件配套齊全，擁有“一中心五系統(tǒng)”：云數(shù)據(jù)中心，監(jiān)控管理系統(tǒng)、音響視頻系統(tǒng)、人臉識別系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、同步課堂錄播系統(tǒng)。為持續(xù)打造特色智慧校園，各教室均配備電腦、投影儀、電子白板等多媒體教學(xué)設(shè)備。此外，學(xué)校還配備了航模水池、天文臺、400米標準塑膠跑道、室內(nèi)外籃球場、排球場、足球場、網(wǎng)球場、教學(xué)樓文化連廊、開放式公共閱覽室等場地設(shè)施。美麗、安全、舒適的校園環(huán)境，助力教師赤誠教學(xué)，護佑學(xué)生健康成才。

浙江師范大學(xué)附屬泗門實驗中學(xué)章程

序言

浙東名邑，甬之望縣，杭州灣南，第四門里。光緒三十四年（1908年），謝公寶書始創(chuàng)“汝湖初等農(nóng)學(xué)堂”于泗門南謝，民國元年，經(jīng)縣議會議決，“汝湖初等農(nóng)學(xué)堂”改稱為“余姚縣立乙種農(nóng)業(yè)學(xué)校”。學(xué)制三變，校名九易。先遇軍閥混戰(zhàn)，學(xué)農(nóng)之士難尋用武之地，1927年改建為“余姚縣立第二完全小學(xué)”。民國期間，師生顛沛，衣食難繼，學(xué)校先后六次易名改辦。及至中華人民共和國成立后華夏復(fù)興，改名為“私立汝湖初級小學(xué)”，校國同運，生機煥發(fā)。1972年附設(shè)初中班，1976年改名為泗門紅衛(wèi)學(xué)校。1978年春，附設(shè)的初中班并入鎮(zhèn)五七學(xué)校。1982年秋，原址上成立泗門鎮(zhèn)初級中學(xué)，1989年，與塘后鄉(xiāng)初級中學(xué)合并，總部設(shè)于原塘后鄉(xiāng)初級中學(xué)，在原紅衛(wèi)學(xué)校設(shè)分部。

2007年秋至2010年秋期間，泗門第一、二、三初級中學(xué)，三校合璧，黌舍漸擴，良師代繼。師識廣而善教，生敏思而樂學(xué)；勤奮求實，淬礪創(chuàng)新。愿鑄百年泗中之風(fēng)骨，弘崇理善學(xué)之文化；辦特色之學(xué)校，育天下之英才。

第一章??總??則

第一條??為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，提升學(xué)校治理能力，進一步擴大和落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，全面推進依章治校、依法治校，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《事業(yè)單位登記管理暫行條例》及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二條??學(xué)校全稱為浙江師范大學(xué)附屬泗門實驗中學(xué)；簡稱：浙師大泗門附中；英文譯名為SimenExperimental?Middle?School?Affiliated?to?Zhejiang?Normal?University；

地址為余姚市泗門鎮(zhèn)大沽塘路6號；郵政編碼為315470。

第三條?本校由余姚市教育局舉辦，經(jīng)余姚市事業(yè)單位登記管理局登記。業(yè)務(wù)主管單位是余姚市教育局。

本校為三年制初級中學(xué)教育的全日制公辦教育機構(gòu)，具有法人資格，獨立承擔(dān)民事責(zé)任。

第四條??學(xué)校招生對象為符合招生條件的泗門鎮(zhèn)內(nèi)適齡少年兒童。學(xué)校根據(jù)社會需要、上級計劃和辦學(xué)條件，確定辦學(xué)規(guī)模為42個班級，學(xué)生總數(shù)不超過1848人。

第五條??學(xué)校辦學(xué)宗旨為緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，貫徹“崇理?善學(xué)”的辦學(xué)理念，確立“立德崇志、崇學(xué)向善”的培養(yǎng)途徑與核心素養(yǎng)，積極構(gòu)建具有學(xué)校特色的“崇理”課程體系，注重內(nèi)涵發(fā)展、自主發(fā)展、特色發(fā)展，在德育、教學(xué)、隊伍建設(shè)、教科研、辦學(xué)特色、校園文化等方面形成科學(xué)、規(guī)范的管理模式，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化和諧學(xué)校。

第六條??學(xué)校堅持以人為本，以與浙江師范大學(xué)合作辦學(xué)為契機，在變革中尋求更好的發(fā)展，把學(xué)校建設(shè)打造成為以“體育、藝術(shù)、科技”三大特色見長，充分關(guān)注每一個學(xué)生全面發(fā)展，高標準實施素質(zhì)教育的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)農(nóng)村公立示范初中。

第七條??學(xué)校按照能適應(yīng)未來社會需求的社會主義建設(shè)者和接班人的根本要求，加強學(xué)生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)適合不同年段學(xué)生的不同德育活動載體，深化學(xué)生自主性、體驗性德育教育內(nèi)容，讓每一位鎮(zhèn)中學(xué)子都能成為一個明事理、求真理、善學(xué)習(xí)的現(xiàn)代優(yōu)秀中學(xué)生。

第八條??學(xué)校以“內(nèi)涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，師資求提高”為教師發(fā)展目標，向課改要質(zhì)量，向課改要發(fā)展，確立正確的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀；以教研訓(xùn)一體化為目標，加強教研組建設(shè)；以校本培訓(xùn)為基本途徑，造就“敬業(yè)、愛生、協(xié)作、創(chuàng)新”的師資隊伍。

第九條??學(xué)校秉承“崇理?善學(xué)”的辦學(xué)理念，堅持“以人為本，充分關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展，突出綠色健康促進教育和科普教育活動”的辦學(xué)特色，以“成就輝煌，書寫精彩”為校訓(xùn)，以“團結(jié)、守紀、文明、進取”為校風(fēng)，以“?敬業(yè)、尚德、創(chuàng)新、自立”為教風(fēng)。以“勤奮、務(wù)實、求真、實踐”為學(xué)風(fēng)，確定校標為。

第二章??學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運行機制

第十條??學(xué)校實行校長負責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，全面負責(zé)學(xué)校教育及行政工作，按照本章程自主管理學(xué)校，接受教育行政部門的評估、檢查、審計和監(jiān)督，接受學(xué)校教職工代表大會的監(jiān)督。

副校長對校長負責(zé)，協(xié)助校長分管學(xué)校教育教學(xué)、德育、后勤等具體工作。

第十一條??校長依法履行下列主要職責(zé)：

（一）貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策以及上級教育行政部門的決定和指示；

（二）組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責(zé)組織實施；

（三）組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責(zé)組織實施、檢查和評價；

（四）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護學(xué)校秩序；

（五）負責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項并作出相應(yīng)決定；

（六）負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進素質(zhì)教育；

（七）負責(zé)教職工隊伍建設(shè)，提高隊伍整體素質(zhì)；促進教職工全面發(fā)展；

（八）依照法律和學(xué)校規(guī)定對教職工和學(xué)生實施獎勵或者處分；

（九）擬定和執(zhí)行年度經(jīng)費預(yù)算方案，管理、使用校舍設(shè)施和經(jīng)費；

（十）負責(zé)學(xué)校安全工作；

（十一）協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十二條?學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心作用，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和精神文明建設(shè)，加強對學(xué)校教師的教育、管理，監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行，保障學(xué)校工作的健康運行。支持校長依法獨立開展工作，保證、監(jiān)督學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理等各項工作的完成。

黨支部除完成好上級黨組織交給的各項任務(wù)外，在學(xué)校的任務(wù)主要包括：

(一)堅持黨要管黨的原則，認真抓好黨組織自身的思想政治、組織建設(shè)和學(xué)校精神文明建設(shè)，保證黨員在學(xué)校各項工作中能發(fā)揮先鋒模范作用。

(二)建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨、政、工、團齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

(三)加強對學(xué)校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。

(四)對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大的改革方案和工作安排所涉及方向、政策、全局性的重大問題認真討論，參與決策。

第十三條??堅持和加強黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo),健全黨的基層組織建設(shè)，落實好全面從嚴治黨主體責(zé)任，把全面從嚴治黨建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同步部署、同步實施、同步考核。

梳理好單位的職權(quán)清單，制定相關(guān)職權(quán)運行流程表。查找廉政風(fēng)險點，制定防控措施。?

第十四條??學(xué)校黨支部全面加強黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐倡廉，提高黨組織的建設(shè)質(zhì)量，為推動余姚經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。

學(xué)校黨支部建立健全黨建工作責(zé)任制、黨支部議事決策制度、共同參與改革發(fā)展制度、監(jiān)督改革發(fā)展制度等制度機制，保證黨支部切實有效發(fā)揮作用。

學(xué)校黨支部實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)相結(jié)合的制度。設(shè)書記1名，主持黨支部全面工作，是黨支部工作第一責(zé)任人，同時設(shè)支委若干名。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員嚴格落實“一崗雙責(zé)”。

第十五條?學(xué)校設(shè)置工會、婦委會、共青團、少先隊、民主黨派等群眾組織，各群眾組織在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，履行各自職責(zé)，開展適合師生特點的活動，在推進學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

學(xué)校可根據(jù)需要召開教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的專題討論會，廣泛征求教職工的意見。學(xué)校根據(jù)需要召開民主黨派、教工團員和女教工等各類代表座談會，聽取對學(xué)校教育、教學(xué)、行政管理工作的意見。

第十六條??學(xué)校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進行民主監(jiān)督。

教職工（代表）大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡屬教職工（代表）大會職權(quán)范圍的事項及與教職工利益直接相關(guān)的福利和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工（代表）大會審議通過。教職工（代表）大會一般每三年為一屆，每學(xué)年至少召開一次全體會議。

學(xué)校建立教育工會作為教職工（代表）大會的工作機構(gòu)，維護教職工的合法權(quán)益。

教職工代表大會是學(xué)校依靠教職工實施民主管理、民主監(jiān)督，參與學(xué)校重大事項決策的基本形式。教職工代表大會代表由全體教職工選舉產(chǎn)生，每屆任期三年，每個學(xué)年至少召開一次。教職工代表大會閉會期間，遇重大事項，可臨時召開教職工代表大會全體會議。教職工代表大會的日常工作由代表選舉產(chǎn)生的校工會委員會負責(zé)。

教職工代表大會主要任務(wù)：

（一）審議學(xué)校工作報告、學(xué)校發(fā)展計劃、學(xué)校工作計劃、教學(xué)改革方案、財務(wù)預(yù)決算、教職工隊伍建設(shè)、學(xué)校章程等重要規(guī)章制度以及學(xué)校教育、教學(xué)和管理中其他重大問題，并作出相應(yīng)決議。

（二）評議監(jiān)督學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部。建立每年評議一次校級領(lǐng)導(dǎo)干部和校中層干部的制度，有權(quán)建議校長或上級主管部門予以記功、晉升或則處分、免職，根據(jù)行政主管部門統(tǒng)一部署參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。

（三）審議通過學(xué)校的教職工聘任制度、崗位責(zé)任制方案、考核辦法、獎懲條例及其他與教職工權(quán)益有關(guān)的規(guī)章制度，由學(xué)校頒布施行。

（四）對學(xué)校教育教學(xué)和管理工作提出意見和建議。

第十七條??學(xué)校依據(jù)規(guī)定下設(shè)辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、教科室、信息處、團委、工會等職能部門。?

（一）辦公室具體負責(zé)學(xué)校行政協(xié)調(diào)、學(xué)校人事、學(xué)校計劃的制定、檔案管理等工作，謀劃學(xué)校的總體規(guī)劃、發(fā)展方向，為校長決策提供正確的依據(jù)。

（二）教務(wù)處具體負責(zé)整個學(xué)校的教學(xué)工作，包括教科研、教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)籍管理、課程開發(fā)、實驗體藝、學(xué)生體檢、社團活動、電教圖書等方面。

（三）總務(wù)處具體負責(zé)學(xué)校食堂、基建、后勤等工作，全方位為教學(xué)服務(wù)。

（四）政教處具體負責(zé)對班級的管理、學(xué)生的一日常規(guī)、社會實踐和學(xué)生的思想品德教育等。

（五）團委具體負責(zé)學(xué)校的團隊、學(xué)生會工作、心理健康教育和科技體藝節(jié)等。

（六）教科室負責(zé)學(xué)校教育科研工作。

（七）工會具體負責(zé)教職工的思想、師德教育工作和教職工的權(quán)益維護及校關(guān)工委、退協(xié)工作等。

（八）信息處負責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的底層架構(gòu)、信息化設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及媒體信息、信息化建設(shè)工作、圖書館等方面的統(tǒng)一、全面的管理。

各處室要各負其責(zé)，在校長和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下有序地開展工作，工作中要做到三點：一是要有高度的責(zé)任心，二是工作要有主動性，三是工作要有特色亮點。各職能部門根據(jù)工作實際需要可設(shè)主任1人，副主任1人。

學(xué)校實行中層干部公開競聘上崗制。學(xué)校堅持黨管干部，按照民主集中制，秉著公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則選擇優(yōu)秀干部。

第十八條??學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要和辦學(xué)特色，設(shè)置校務(wù)委員會、家長委員會和學(xué)術(shù)委員會、家長委員會，增進家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作。校務(wù)委員會，負責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項；學(xué)術(shù)委員會，在學(xué)校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導(dǎo)、成果評定以及教師隊伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用。

第十九條?學(xué)校議事的主要形式和重大事項決策程序：

（一）學(xué)校黨政聯(lián)席會議制度。學(xué)校黨政聯(lián)席會議是學(xué)校重大事項的決策機構(gòu)，由校長主持，其成員由校長、副校長、黨總支書記（副書記）、工會主席（副主席）、辦公室主任（副主任）、黨總支委員組成，并由辦公室主任（副主任）作記錄，可視需要增補有關(guān)人員參加。重大決策應(yīng)當報上級部門批準、或經(jīng)教職工代表大會通過方可實施。

（二）校長辦公會議制度。校長辦公會議負責(zé)研究、決策、處理學(xué)校重大行政事務(wù)。

（三）學(xué)校行政會議制度。定期召開學(xué)校行政會議，每周一次，參加人員為中層以上干部，會議由校長主持。行政會議主要任務(wù)是布置落實校長辦公會議的各項決定，交各部門執(zhí)行。

第二十條??學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強各類檔案資料的收集、整理和歸檔工作。學(xué)校校史室或榮譽室，發(fā)掘和弘揚校本優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。各職能部門做好資料的歸檔工作。

第二十一條?學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度，分別成立校內(nèi)教師申訴處理委員會和校內(nèi)學(xué)生申訴處理委員會，明確受理申訴的部門和程序，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。

學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機制。通過勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與學(xué)校的勞動（人事）爭議進行調(diào)解，當事人對調(diào)解意見不滿意的，按有關(guān)規(guī)定辦理。

第二十二條??學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學(xué)校建立針對社會治安、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案，細化預(yù)案操作細節(jié)。

學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險，鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進行善后處理。

第二十三條??學(xué)校依法接受教育、財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等政府管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。

學(xué)校建立健全法律顧問制度。學(xué)校聘請常年法律顧問，積極發(fā)揮法律顧問在學(xué)校處理法律事務(wù)工作中的作用，完善學(xué)校法律顧問聘用管理、考核評價機制。?

學(xué)校建立健全食堂管理制度。學(xué)校建立以校長為第一責(zé)任人、分管副校長具體負責(zé)，總務(wù)處具體落實以及衛(wèi)生、德育(政教)等部門和師生代表參加的學(xué)校食堂管理機構(gòu);建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位每個環(huán)節(jié)從業(yè)人員的責(zé)任;堅持公益性和非營利性原則，在學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一管理下，實行單獨核算，定期公開賬務(wù)。?

第三章??教育教學(xué)管理

第二十四條??學(xué)校建立以教研組與年級組并行的教育教學(xué)基層管理體制。教研組下分各年級各學(xué)科的備課組。

級段長負責(zé)本級段的德育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教師分工與管理、級段教育活動、學(xué)生管理工作等。

教研組長負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進行集體教學(xué)研究。

教研組定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。

備課組長負責(zé)組織本組教師進行集體備課和教學(xué)研究活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。

級段組、教研組和備課組在學(xué)校常規(guī)管理、教學(xué)研究、提高質(zhì)量、深化課程改革等方面分工合作、協(xié)調(diào)推進各項工作。

第二十五條??學(xué)校認真貫徹《中小學(xué)德育工作指南》，根據(jù)學(xué)生的身心特點、思想實際和理解接受能力，構(gòu)建具有文化特色的德育目標體系，突出強調(diào)生命教育與公民意識教育。建立健全學(xué)校、家庭、社會合力育人機制，優(yōu)化德育活動過程，努力拓展德育途徑，更好地促進青少年學(xué)生全面健康成長。

學(xué)校堅持全員德育原則，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人，構(gòu)建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。?

學(xué)校加強社會主義核心價值觀教育，加強公民意識教育，積極引導(dǎo)學(xué)生正確行使、依法維護自身合法權(quán)益，并自覺履行相應(yīng)義務(wù)，增強社會責(zé)任感。?

學(xué)校認真貫徹實施《中華人民共和國國旗法》，嚴格執(zhí)行中小學(xué)升降國旗制度和國旗下講話制度，進行愛國主義教育。?

學(xué)校加強法制教育，強化學(xué)生知法、明法、守法、護法意識和行為。?

學(xué)校建立(使用)德育、科普、法制等各類教育基地，定期組織開展社會實踐教育活動。?

學(xué)校以第二課堂為平臺，以學(xué)生社團為依托，開展豐富多彩的課外活動，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。?

學(xué)校關(guān)注師生心理健康，開展以心理健康為切入點的健康教育促進學(xué)校建設(shè)，不斷深化學(xué)校健康教育特色。

第二十六條??加強特色班集體的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。班主任要完善班級管理制度，實行民主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。努力營造班級育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認的行為準則，推進班級文化建設(shè)，創(chuàng)建評比表彰“崇理”班級。

第二十七條??學(xué)校應(yīng)體現(xiàn)通過社團活動挖掘?qū)W生特長、鍛煉學(xué)生才能、培養(yǎng)公民意識、提升學(xué)生素質(zhì)等宗旨。學(xué)生社團要讓每一個人都有自己的空間，它應(yīng)該是課堂教學(xué)的延展和深化，通過社團活動真正提高學(xué)生的綜合能力和個性特長。?

第二十八條??學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，遵循課程改革原則，全面安排基礎(chǔ)性課程和拓展性課程，積極開發(fā)校本課程，逐步形成具有本校特色的課程體系。

學(xué)校按照課程設(shè)置標準實施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。?

第二十九條??學(xué)校學(xué)校采用班級授課制，教學(xué)組織形式為單式教學(xué)。?

漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。學(xué)校嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)大綱和課程計劃設(shè)置課程。堅持各項教學(xué)常規(guī)制度，加強教學(xué)管理。嚴格按各科教學(xué)規(guī)范和學(xué)校其他的有關(guān)規(guī)定進行教學(xué)活動。著重抓好教學(xué)設(shè)計和集體備課，建立教師業(yè)務(wù)檔案。?

建立科學(xué)的評價考核制度。學(xué)生期末學(xué)習(xí)成績評定，注重過程性評價和綜合性評價結(jié)合。不按考試成績、學(xué)生名次作為衡量教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標準。加強教材教輔資料管理，嚴格禁止學(xué)生整班訂閱教輔材料，倡導(dǎo)教師分層設(shè)計校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點評。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，合理安排作息時間。節(jié)假日、課余時間不組織集體補課或上課。嚴格控制測驗次數(shù)，每學(xué)期末進行統(tǒng)一監(jiān)測。完善監(jiān)測的內(nèi)容、方法。?

第三十條??學(xué)校堅持教學(xué)民主，教師在課堂上要努力營造平等、民主與和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍。努力追求方式多樣，過程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)。追求評價途徑豐富，方式多元，體現(xiàn)激勵導(dǎo)向教學(xué)評價。在課堂教學(xué)過程中嚴禁出現(xiàn)教師對學(xué)生的體罰和變相體罰等教學(xué)行為。學(xué)校積極推進課堂教學(xué)改革，通過示范課和講座的形式，讓教師們從理性的高度認識課改、參與課改、研究課改。明確課改要求，并靈活運用課改理念，積極主動地改造我們的傳統(tǒng)課堂，積極探索適合本學(xué)科的課堂改革策略，打造更加高效精彩的課堂。

第三十一條??學(xué)校嚴格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運動技能。

學(xué)校通過體育課、課外活動等保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，每年舉辦一次體育運動會和多次體育單項比賽。每年舉辦一次科技體藝節(jié)，設(shè)置多項趣味運動項目，特別是開展校園足球嘉年華活動。

學(xué)校建立衛(wèi)生室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，建設(shè)無煙學(xué)校。

第三十二條??學(xué)校貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，建立相關(guān)工作機制，學(xué)校建立汝湖陽光心理指導(dǎo)中心，建立學(xué)生心理健康檔案，配備專職教師開展工作。將心理健康教育貫穿教育教學(xué)的全過程。?

在青春健康示范校基礎(chǔ)上開展青春健康項目與心理健康教育，完善寧波市規(guī)范化心理輔導(dǎo)室——“汝湖陽光”心理輔導(dǎo)室建設(shè)，鞏固浙江省中小學(xué)心理健康教育示范點成果。

第三十三條??學(xué)校嚴格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，按要求開設(shè)藝術(shù)課程，組織開展課外藝術(shù)活動，每年舉辦一屆形式多樣的校園科技體藝節(jié)，進行三模、紙飛機、金點子創(chuàng)意等形式豐富的科技類比賽，為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境，提高學(xué)生科技、藝術(shù)審美素養(yǎng)，提高學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐動手能力。

學(xué)校勞動教育以勞動課、綜合實踐課、技能課、志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等形式進行。從學(xué)生實際情況、身心健康出發(fā)合理安排勞動項目。?

第三十四條??學(xué)校加快推進智慧教育應(yīng)用與創(chuàng)新，積極探索智慧教育發(fā)展和推進機制，積極創(chuàng)建寧波市“智慧校園”，大力提倡電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視、錄像等信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍運用，建立校園網(wǎng)和教學(xué)資源庫，大力推進促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生的互動方式的變革，以信息技術(shù)為紐帶，科學(xué)管理學(xué)校，規(guī)范制度建設(shè)、科組建設(shè)、創(chuàng)新教研模式、引導(dǎo)教師實踐、深化反思機制，從而促進學(xué)校及教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。?

第三十五條??學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實驗。學(xué)校成立了教師研修工作指導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)負責(zé)教師專業(yè)成長的校本研修工作，研修時間保障。學(xué)校通過激勵機制來培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)能力，發(fā)展教師教育科研能力，促進教師的梯隊成長，實現(xiàn)自我價值，提升教師對自己工作和學(xué)校工作的滿意度，讓每一個教師都有發(fā)展。?

學(xué)生

第三十六條??凡按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生，即取得本校學(xué)籍。

第三十七條??學(xué)生享有下列權(quán)利：

（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；

（二）參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；

（三）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金；

（四）在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；

（五）對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十八條??學(xué)生應(yīng)當履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求；

（二）尊師愛校，團結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行；

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（四）承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；

（五）愛護學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第三十九條?學(xué)校建立健全學(xué)籍管理制度，學(xué)校按照省、市有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。

學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準予畢業(yè)。

第四十條??學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評定，促進學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生個人檔案。

第四十一條??學(xué)校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生本人檔案。

學(xué)校對違反校紀校規(guī)的學(xué)生予以批評教育，并可對情節(jié)嚴重者給予相應(yīng)處分。

第四十二條?學(xué)校對偏遠地區(qū)、路途遙遠無法當日往返上學(xué)的學(xué)生，提供必要的、符合國家標準的膳宿條件。

第四十三條??學(xué)校對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，通過助學(xué)金等形式提供資助。

第四十四條??學(xué)校建立學(xué)生會組織，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第四十五條??學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。

第四十六條?為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當做到：

（一）平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。

（二）尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。

（三）尊重學(xué)生隱私。保護學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私。

（四）不得非法收繳學(xué)生財物。為保護學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護人聯(lián)系。

（五）不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當依據(jù)法律法規(guī)、《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》及省、市教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，聽取學(xué)生及其監(jiān)護人的意見，并舉行聽證。

第五章??教職工

第四十七條?學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行學(xué)校用人制度。

學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第四十八條??教師享有下列權(quán)利：

（一）開展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實驗；

（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；

（五）通過教職工（代表）大會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議；對學(xué)校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；

（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；

（七）參加進修或者其他方式的培訓(xùn)；

（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十九條??教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)；

（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三）對學(xué)生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；

（四）弘揚愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；

（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（六）踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷提升育人水平。

第五十條??其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。

第五十一條??學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進修培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

第五十二條??學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第五十三條??學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。

教師應(yīng)當遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。

第五十四條??學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。

學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第五十五條??學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。

學(xué)校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。有違約情節(jié)的，違約方須依據(jù)聘用合同承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

第六章??學(xué)校資產(chǎn)

第五十六條??學(xué)校日常經(jīng)費來源包括財政補助收入、上級補助收入等。

第五十七條??學(xué)校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。

第五十八條??學(xué)校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。

學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標準的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計劃地進行學(xué)校基本建設(shè)和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

學(xué)校加強對體育館、科學(xué)館、圖書館、實驗室、勞技室、計算機房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費。

第五十九條??學(xué)校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)當及時制訂保護學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進行資產(chǎn)清算。

第六十條???學(xué)校建立健全財務(wù)管理制度。學(xué)校財務(wù)活動在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實行民主管理和財務(wù)公開。

學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

學(xué)校依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等相關(guān)職能部門監(jiān)督。

第六十一條??學(xué)校嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關(guān)部門確定的項目和標準收費。各項收入按照有關(guān)規(guī)定實行收支兩條線管理。

第六十二條??學(xué)校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。

第七章??學(xué)校與家庭、社會

第六十三條?學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。

學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，可聘請兼職教師、校外學(xué)生輔導(dǎo)員、法治副校長、法律顧問等。

學(xué)校建立德育、科普、法治、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育實踐活動。

第六十四條??學(xué)校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會，在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)。

學(xué)校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。

第六十五條??學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導(dǎo)。

學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學(xué)生健康成長。

第六十六條??學(xué)校通過加強內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。

學(xué)校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地。學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實踐體驗的機會。

第六十七條??學(xué)校依靠鎮(zhèn)政府、社區(qū)（村）、居委會、派出所共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強對行為偏差學(xué)生的教育，建設(shè)平安文明校園。

第六十八條??學(xué)校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學(xué)、咨詢等作用，促進學(xué)校發(fā)展。

第六十九條??學(xué)校開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。

第八章??附??則

第七十條??學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。

學(xué)校原制定的各類規(guī)章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。

第七十一條?本章程經(jīng)學(xué)校教職工（代表）大會審議，學(xué)校黨政聯(lián)席會議通過，并經(jīng)余姚市教育局同意，報登記管理機關(guān)備案之日起生效實施，章程正式文本應(yīng)當自備案之日起15日內(nèi)發(fā)布，向?qū)W校內(nèi)部和社會公開。本章程修改需由學(xué)校黨政聯(lián)席會議或1/3以上教職工代表大會代表提議方可進行。

第七十二條?本章程的解釋權(quán)屬于浙江師范大學(xué)附屬泗門實驗中學(xué)決策機構(gòu)。未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。?

招生范圍（對象）：

泗門鎮(zhèn)本鎮(zhèn)戶籍小學(xué)畢業(yè)生、符合條件的隨遷子女和其他符合條件的非本鎮(zhèn)戶籍適齡少年。